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農業体験 稲刈り
今日、5年生が「稲刈り」を行いました。今年度も川妻の広々とした水田で「稲作体験」を行っています。子どもたちは、手作業での稲刈りを体験し、その後コンバインによる現在の機械化農業を見学しました。これから、収穫した米を乾燥→もみすり→選別→精米する過程を見学します。そして、お米として食べられるようになるまでを実感します。最後に、講師の鈴木先生に、今日の活動をほめていただき、おやつの「すいか」で一休み、お土産をいただいて帰校しました。本当に充実した体験活動となりました。お世話になりました。
9月の雨
台風13号接近にともなう早帰りの週末です。
プレハブは雨音で先生の声もなんとか子どもたちに届く感じです。
まつぼっくりの会の皆様に朝の読み聞かせを実施していただきました。
プレハブの屋根にあたる雨音に負けないくらいのよく通る声でお話を聞かせていただきました。
子どもたちも食い入るように目と耳でお話を感じていたようです。
読解力向上の第一歩は読書や読み聞かせが大切と言われています。
そして様々な知識を得るには主体的な読書が重要です。
新聞も読書のひとつ…。
紙媒体の印刷文字は言葉の一つ一つを体に取り入れ反芻しながら言語能力の道具となっていきます。
読書の秋・・・9月の雨は秋の到来を感じさせます。
コロナ5類指定以降で最多の感染者数を記録したそうです。
油断せずにいきましょう。
A good weekend.
プレハブは雨音で先生の声もなんとか子どもたちに届く感じです。
まつぼっくりの会の皆様に朝の読み聞かせを実施していただきました。
プレハブの屋根にあたる雨音に負けないくらいのよく通る声でお話を聞かせていただきました。
子どもたちも食い入るように目と耳でお話を感じていたようです。
読解力向上の第一歩は読書や読み聞かせが大切と言われています。
そして様々な知識を得るには主体的な読書が重要です。
新聞も読書のひとつ…。
紙媒体の印刷文字は言葉の一つ一つを体に取り入れ反芻しながら言語能力の道具となっていきます。
読書の秋・・・9月の雨は秋の到来を感じさせます。
コロナ5類指定以降で最多の感染者数を記録したそうです。
油断せずにいきましょう。
A good weekend.