本日、１・２・４・６学年で、「書き初め会」を行いました。
１・２年生は硬筆で、３～６年生は毛筆で作品をつくります。
３年生からは体育館で行います。
学年別の課題の文字を心をこめて用紙いっぱいに書きました。

　身体測定の大きな目的は、結果が「児童が健康的に成長しているかどうかの目安となる」ことです。
　子どもたちにも健康に対する意識が持てるよう学級で話をしています。もし体重が前回よりも増えた場合は、「体重が増えているのは体が育っている証拠」としてアドバイスしたり、標準よりも増えすぎてしまった場合は、「食生活や日常生活などを見直すきっかけ」にしたりしています。

西小学校は、地区ごとに異学年で通学班をつくっています。
こんな光景をよく見ます。
低学年の児童が、大きな、または、重たい荷物を持っていると
自然に高学年の児童が代わりに荷物を持って歩きます。
持ってもらった子どもたちは、一生懸命に前を向いて歩きます。
この子たちが高学年になると、同じことをすることでしょう。
リモートや学習塾では学べないことが、学校にはあります。