本日、中学3年生を対象に全国学力・学習状況調査が実施され、国語と数学の調査に取り組みました。生徒たちは真剣な表情で問題に向かい、最後まであきらめずに粘り強く取り組んでいました。日頃の学習の成果を発揮しようと、一人一人が集中して頑張る姿が見られました。今回の調査を通して見えてきた課題や、難しかった問題については、今後の授業の中で改めて取り上げ、理解を深められるようにしていきます。これからも基礎・基本の定着と活用する力の向上を目指し、学びを積み重ねていきたいと思います。

　本日、中学校３年生を対象に、全国学力・学習状況調査の英語がCBT方式で実施されました。「読むこと」「書くこと」「聞くこと」の各調査に、生徒たちはタブレットを活用して取り組みました。従来の紙の問題用紙ではなく、配信された問題に一人一人が画面上で解答する形式で行われ、ヘッドフォンから流れる音声を聞きながら、集中して入力する姿が見られました。
　別日には、「話すこと」の調査も同じくCBT方式で実施される予定です。新しい形式の調査を通して、生徒たちの英語力がさまざまな面から測られます。

　生活安全委員会による朝のあいさつ運動が始まりました。毎週水曜日、委員の生徒たちは登校後、正門に立ち、登校してくる生徒一人一人に明るい声であいさつを届けています。そのあいさつに応えるように、生徒たちの間にも自然と笑顔が広がり、朝の校門はさわやかで温かな空気に包まれています。これからも、全員が気持ちよくあいさつを交わせる学校を目指して、取り組みを続けていってほしいと思います。
　また、校舎内には、養護の先生や用務員さんが心を込めて生けてくださったたくさんの花が飾られています。花壇には、色とりどりのパンジーやチューリップが咲き、環境委員会の生徒や先生方が毎日大切に世話をしています。その花々は、見る人の心をやさしく和ませ、元気な気持ちにしてくれます。こうした温かな環境が、学校全体の雰囲気をより豊かなものにしてくれています。