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1年1組ダンス発表会
カテゴリー:1年生
2025年10月2日
1年生の体育科の授業では、自分たちで考えたダンスの発表会が行われました。自分たちで選択した音楽に合わせて、振りつけを考え踊りました。グループごとに立ち位置などを相談して発表に臨んだようです。創作中には、話合いがうまくいかず意見が割れたり、練習が進まなかったりと一つのダンスが完成するまでには色々あったことでしょう。
本日のダンス発表会では、チームワークを発揮して、どの生徒も笑顔で取り組んでいました。学習の始めの頃は、ダンスを創作し踊ることが初めてで、緊張や恥ずかしさでうまく表現できない生徒もいたようです。緊張気味ではありましたが、それぞれのグループが曲の特徴を活かしたダンスを披露していました。1年生の頑張っている様子がたくさん見れました。とてもいい経験になったと思います。
本日のダンス発表会では、チームワークを発揮して、どの生徒も笑顔で取り組んでいました。学習の始めの頃は、ダンスを創作し踊ることが初めてで、緊張や恥ずかしさでうまく表現できない生徒もいたようです。緊張気味ではありましたが、それぞれのグループが曲の特徴を活かしたダンスを披露していました。1年生の頑張っている様子がたくさん見れました。とてもいい経験になったと思います。
1年生国語の授業
カテゴリー:1年生
2025年10月1日
1年生の国語の授業の様子です。物語文の単元に今日から入りました。新しい単元に入る前に、文章の書き方の振り返りを行いました。1学期に学習した「段落」、「文節」などの専門用語の確認と「文末をそろえる」などの表現の仕方について復習し、条件のある文章の書き方を理解しました。
新しい物語単元に入るため、朗読テープで読み方や重要だと思ったところなどに線を引きながら物語文を聞きました。給食後ということもあり眠気が襲ってきたようですが、どの子も集中して聞いていました。
これから、どんな学習へと進んでいくのかとても楽しみです。長文読解力は様々な学習で活かすことができます。文字を読むこと、書くこと、表現することの活動をしっかりと行って力をつけていきたいです。
新しい物語単元に入るため、朗読テープで読み方や重要だと思ったところなどに線を引きながら物語文を聞きました。給食後ということもあり眠気が襲ってきたようですが、どの子も集中して聞いていました。
これから、どんな学習へと進んでいくのかとても楽しみです。長文読解力は様々な学習で活かすことができます。文字を読むこと、書くこと、表現することの活動をしっかりと行って力をつけていきたいです。






















































