１年生も入学してから３週目に入りました。国語の授業の様子です。本日は、図書室利用の説明の学習と書写の学習の少人数に分かれての授業でした。１年生は３９名で１クラスなので、２人の国語の担当がついて学習を行っています。学習内容によって、少人数での授業展開になったり、ティームティーチングでの授業展開になったりします。今後も計画的に進めていく予定です。
　中学校の図書室は、小学校にはないような本もそろっています。様々なジャンルの本を読んでほしいです。
　書写の学習をしていたクラスでも、真剣にノートを進めていました。集中して取り組んでいてとても感心しました。頑張れ１年生！

　朝の１０分間を朝ドリルの時間としています。曜日ごとに読書活動、各教科のドリル学習と決めて活動しています。金曜日は読書活動です。生徒達は自分で読む本を持参したり図書室の本から選んだりしながら静かに読書をします。どの学級も読書に取り組んでいました。先生方も一緒に本を読んでいます。
　本は、知識や心を豊かにしてくれます。活字離れが問題となっていますが、ぜひ、本を読む習慣を育んでいきたいです。
　茨城県の取組で、「みんなにすすめたい一冊の本推進事業」があります。年間で３０冊以上を目指していきましょう。

　本日、中学３年生の生徒を対象に、全国学力・学習状況調査の国語と数学のテストが行われました。国語では、記入式の部分が多く、生徒はじっくり読んで答えていました。数学も、課題に最後まで取り組んでいました。課題の意図するところを理解し、回答しなくてはならないので大変難しいです。思考力や表現力が求められます。３年生の生徒たちみんな大変頑張りました。今後の授業の中で、テストの振り返りにも取り組んでいきます。力をつけていきたいです。